Введение 3

Глава 1. Теоретические основы родительского отношения к детям с проблемами интеллектуального развития 7

1.1. Феномен родительского отношения 7

1.2. Особенности семей с детьми, имеющими умственную отсталость 11

Глава 2. Эмпирическое исследование родительского отношения к умственно отсталым детям 19

2.1. Описание целей, задач и методик исследования 19

2.2. Результаты исследования 23

2.3. Основные цели, задачи и направления психокоррекционной работы с родителями, имеющими умственно отсталых детей 29

Заключение 35

Глоссарий 37

Список использованных источников 39